学んでも消化不良❓読めない❓そのワケは......

ここのところ

立て続けに

​

「ある星読みの無料講座から

高額講座に

申し込んだんですけれど、

なんだか消化不良に

なってしまって...」

​

という方にお会いしました。

​

​

なぜ消化不良に

なってしまったのか、

その理由は人それぞれ、

という感じでしたが、

​

ある方がおっしゃっていたのは、

​

「動画を見るばっかりで、

それが飽きてきたというか、

おなかいっぱいに

なっちゃったんです。」

​

とのことでした。

​

​

つまり、

インプットばっかりに

なっちゃった、

ということですね。

​

​

これだと、

筋肉をつけたいと

思っている人が、

 

お肉は食べて、運動はしない

というのと同じです。

​

​

筋肉をつけたいのなら、

そもそも運動しないと、ですよね？

 

（食事ももちろん大事ですけれど。）

​

​

星読みも同じで、

​

人に伝えられる筋肉を

つけたいのであれば

 

インプットという食事だけではなく

アウトプットという運動も必要、

なんですね。

​

​

わたしが尊敬する

精神科医かつ作家の

樺沢紫苑先生も

​

​『学びを結果に変える アウトプット大全』​

（2018、サンクチュアリ出版）

​

の中でこうおっしゃっています。

​

​

自己成長は

アプトプットの量に比例する。

インプットとアウトプットの

黄金比は、3：7。

​

と。

​

​

この比率が好ましいことは、

コロンビア大学の心理学者、

アーサー・ゲイツ博士による

実験結果でも出ているそうです。

​

​

わたしたちが学生のときって、

教育制度自体が

インプット重視でしたよね😅

​

（成績として記録に残る

アウトプットの機会は

中間と期末テスト、

あと実力テスト？

くらいでしたもんね。）

​

​

なので、わたしたちはつい、

アウトプットよりもインプットを

頑張りがちですけれど。

​

​

実は、インプットしたことを

使えるものにして

結果を出したいなら

 

アウトプットを重視しようね

ってことなんです。

​

​

「そうは言っても、

学び始めのときは

インプットしないことには、

ですよね？」

​

というご意見もあるかもしれません。

​

​

それはおっしゃる通りです。

​

​

それでも、

学び始めの方にも

ぴったりな

アウトプット方法があるんです👍

​

​

それは、

「質問すること」です。

​

​

質問することで

ご自分がどう分かっていないのか

ということを

まずアウトプットできます。

​

​

そこから得られた回答に対しても、

気づきやお礼を書く・話す

というアウトプットも伴いますよね。

​

​

こういう、

人とのやり取り自体が

 

記憶の強化をうながすので

質問した内容を

覚えやすくなるんです。

​

​

わたしのグプログラムにおいても、

全コースに

マンツーマンで質問できる場を

ご用意しています。

​

​

そこで

たくさんご質問してくださる方ほど、

やはり早く読めるようになり、

​

有料鑑定への自信も確実に

ついていらっしゃるように

お見受けします。

​

​

「こんなこと聞いていいのか

分からないんですけれど〜」

​

とか、

​

「何が分からないのかを、

うまく説明できないんですけれど〜」

​

といった前置きがありつつも

ご質問してくださる方も

よくいらっしゃいます。

​

​

そういうご質問って、

複数人の場では

恥ずかしさとかが出てきて

きっと質問しづらいんでしょうけれど

 

わたしのコースでは

マンツーマン体制なので

遠慮することなく

ご質問してくださっているなって思います。

​

​

（そういうご質問ほど、

わたしはうれしいですし、

ウェルカムなんです(●´∀｀●) )

​

 

​というわけで。

​

​

もしも、あなたが

​

「学んではいるんだけれど、

なんか身に

なっていない気がする...」

​

とか

​

「学び始めたばかりだから、

まずは自分でインプットを...」

​

とか

​

「まだ星読みを

人に伝えられるレベルじゃないから

アウトプットは難しい...」

​

と思っていらっしゃるのだとしたら。

​

​

ぜひ、「人に質問する」という

アウトプットの場も

ご自分に用意してみてくださいね🤗